Categoria: Dissertação

“UMA IGREJA CONSTRUÍDA PARA O NEGRO, DE UMA IRMANDADE DE NEGRO”: ESPAÇOS E DEVOÇÕES NEGRAS NA AMÉFRICA NO TEMPO PRESENTE(LAGUNA, SANTA CATARINA)

Esta pesquisa visa identificar e analisar a constituição de territórios negros em Laguna (SC), em especial, nos espaços de devoção católicos, a partir de narrativas do presente de mulheres e homens negros lagunenses e suas memórias, ancoradas em seus corpos, vivências e experiências na cidade. Nesse sentido, a pergunta que suleia este trabalho é: quais…
Neide Maria Rosa (Mariarrosa)Uma (bio)grafia entre Neides, Marias e Rosas

Neide Maria Rosa (Marirrosa): Entre Neides, Marías e RosasAutora: Vivian de Camargo Coronato A dissertação de Vivian de Camargo Coronato, doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Teatro pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), mestra pelo mesmo programa também pela UDESC, busca traçar as diversas trajetórias da vida de Neide Maria Rosa, uma personalidade…
Clotildes Lalau: A trajetória da educadora e militante antirracista na cidade de Criciúma (1957-1987)

Autora: Juliana de Souza Krauss A dissertação de Juliana de Souza Krauss, graduada em História pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2007) e mestra em História pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2012), conta a trajetória de uma importante figura do movimento negro de Criciúma, Clotildes Lalau. Este trabalho compõe um rol de bibliografia…
Relações de poder em uma acusação de magia no século II d.C: uma análise do discurso Apologia de Apuleio

Autora: Semíramis Corsi Silva A dissertação “Relações de poder em uma acusação de magia no século II d.C: uma análise do discurso Apologia de Apuleio” explora como, no ano de 159 d.C., o filósofo médio-platônico Apuleio foi acusado de usar magia para se casar com uma rica viúva em Oea, na África romana. A acusação,…
De pele escura e tinta preta: A Imprensa Negra do Século XIX (1833-1899)

Autora: Ana Flávia Magalhães Pinto Ana Flavia Magalhães Pinto é uma das mais importantes referências no campo dos estudos históricos no Brasil, particularmente sobre trajetórias, produções culturais e políticas de intelectuais negros e negras do país. Sua dissertação de mestrado, por exemplo, publicada em 2006, objetiva sistematizar um conjunto de oito jornais da imprensa negra…
Imagens Invisíveis de Áfricas Presentes: experiências das populações negras no cotidiano da cidade de Florianópolis (1930-1940)

A presente dissertação de mestrado surgiu da idéia de se fazer uma pesquisa sobre as sociedades recreativas dos afro-brasileiros existentes em Florianópolis. Daí partiram as primeiras investigações que nortearam o tema central desta pesquisa, qual seja a de /buscar historicamente os registros da presença e a da experiência das populações negras da cidade, no período…
APRENDER A ENSINAR COM OS GUARANIS: EMPATIA NO ENSINO DEHISTÓRIA INDÍGENA PARA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 11.645/08 ATRAVÉS DOSITE “TERRITÓRIOS GUARANI”

Autoria: DIEGO PEREIRA Este trabalho busca colaborar com a efetivação das diretrizes operacionais para implementação da história e das culturas dos povos indígenas na educação básica em decorrência da Lei 11.645/08. Esta dissertação compreende os povos indígenas como produtores de conhecimento e propõe aprender com os guaranis aspectos da sua história e cultura através de…
Princípios epistêmicos “xapírimuu” e povo da mercadoria em Davi Kopenawa: sabedoria indígena no ensino de história através de audiovisuais realizados em parceria com os Yanõmami

Autoria: Delvaine Pussinini A presente pesquisa, desenvolvida no Mestrado Profissional em Ensino de História (ProfHistória), tem como intento colaborar com a efetivação da Lei 11.645/08, que torna obrigatório o ensino de história e cultura indígena nas escolas brasileiras. Um diagnóstico realizado com alunos/as de 4º ao 9º ano do ensino fundamental, Escola Básica Municipal Lauro…
“ME OUVIRAM E ME ENXERGARAM”: ENSINO DE HISTÓRIA POR MEIO DE NARRATIVAS DE MULHERES LAKLÃNÕ XOKLENG EM CONTEXTOS URBANOS

O objetivo deste trabalho é contribuir com a implementação da Lei nº 11.645/2008 e de suas diretrizes correspondentes ao propor o estudo de narrativas indígenas no ensino de história indígena. A pesquisa resultou na elaboração de um site educativo, denominado “Gente Agente: investigação histórica”, e de um e-book adaptado para uso off-line, compostos de diversas…
MÚLTIPLOS OLHARES NO ENSINO DA TEMÁTICA INDÍGENA:HISTÓRIA E CULTURA GUARANI NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Autoria: Regiane Pereira de Melo Lima A presente dissertação de mestrado foi realizada com o intuito de construir o e-book Kyringuei’kuery, direcionado às séries iniciais de escolas não indígenas, com objetivo de colaborar na troca de saberes através da construção de pontes interculturais entre crianças não indígenas e crianças indígenas guarani. Para alcançar o resultado…