Tag: educação

PEDAGOGIA DAS ENCRUZILHADAS

Luiz Antônio Simas Rufino, 2019 Neste livro o pedagogo propõe uma pedagogia alternativa aos saberes postos como universais e a educação como caminho de reconstrução dos seres a partir de conceitos extraídos de sabedorias e viveres afro-brasileiros. Nesta perspectiva, a figura iorubana de Exu é apresentada como o princípio de explicação do mundo e de…
A diversidade sociocultural dos povos indígenas no Brasil: o que a escola tem a ver com isso? – Edson Kayapó

de São Paulo e tem graduação em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (1997), com pós-graduação lato sensu (especialização) em História e Historiografia da Amazônia, pela Universidade Federal do Amapá (2000). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal da Bahia (IFBA), Exerce ainda as funções de docente e orientador de pesquisas de mestrado no…
Educación superior, inlerculturalidad y descolonización

O organizador do livro intitulado Educación superior, inlerculturalidad y descolonización, José Luis Saavedra é Doutor em Estudos Culturais Latino-americanos pela Universidade Andina Simon Bolivar, professor de Epistemologia e Metodologia da Pesquisa Social na Academia Diplomática de Chancelaria Boliviana e consultor da Universidade Intelectual Indígena Originária Kawsay, na Bolívia. Em 2006 foi vice-ministro da educação superior…
Entrevista com Severino Elias Ngoenha

Um dos mais influentes filósofos do pensamento africano, o professor Severino Ngoenha é Doutor em Filosofia da História pela Universidade Gregoriana de Roma. Atualmente atua em movimento entre universidades brasileiras, moçambicanas e suíças. Nascido em Maputo em 1962, Ngoenha concentra suas pesquisas na área da filosofia da educação, pensamento africano e interculturalidades. Dentre suas várias…
O Mali e as antigas formações sociais da Bacia do Níger (Séculos IV-XVI)

Trecho de entrevista concedida pelo historiador Paulo Fernando de Morais Farias a José Rivair Macedo, em Porto Alegre, RS, dia 30/06/2009, como parte da produção do vídeo-documentário paradidático Viajando pela África com Ibn Battuta, no âmbito do Termo de Cooperação entre a UFRGS e o SECADI-MEC, na execução de projeto aprovado pelo UNIAFRO – edição…
Histórias compartilhadas: propostas universitárias de construção de conhecimentos decolonizados – Claudia Mortari, Luisa Wittmann

Nos últimos anos, tem-se ampliado no Brasil as atividades universitárias em torno dos campos dos estudos africanos e indígenas, o que tem contribuído para a visibilização de diversas experiências destes sujeitos históricos. Este alargamento deve ser atribuído, entre outras questões, à promulgação das leis federais 10.639/2003 e 11.645/2008, que instauraram a obrigatoriedade do ensino de história…
Pedagogías Decoloniales: Práticas insurgentes de resistir, (re)existir e (re)viver – Catherine Walsh

Catherine Walsh é professora e diretora do doutorado em Estudos Culturais da América Latina na Universidade Andina Simón Bolívar, sede do Equador, onde também dirige a Oficina Intercultural e a Cátedra de Estudos da Diáspora Afro-Andina. Nos livros a seguir, publicado em 2017, Walsh conta com a participação de outros intelectuais como Walter Mignolo e…
História e Cultura Guarani

O site História e Cultura Guarani foi realizado como resultado do Mestrado Profissional em Ensino de História, PROFHISTÓRIA (UDESC) pelo professor André Meyer, e foi construído com o objetivo de servir como ferramenta didática à educadores e estudantes, para que possam investigar algumas histórias sobre as formas de territorialidade, experiências políticas, práticas artesanais e educação…
Coleção: Educação para as relações étnico-raciais

A Coleção “Educação para as relações étnico-raciais” é o resultado de pesquisas nas áreas da História, da Educação e da Cultura de sujeitos africanos, afro-brasileiros e indígenas e está dividida em quatro volumes: Estudos Africanos, Histórias Africanas e Afro-Brasileiras, As relações étnico-raciais na sala de aula e Protagonismo indígena na História. Trata-se de uma parceria…